孩子上課注意力不集中,是使許多父母頭痛的問(wèn)題。孩子的注意力不集中是一種表面現(xiàn)象,是由多種原因造成的。怎么才能讓孩子更專(zhuān)心?首先必須認(rèn)真觀察孩子的生活習(xí)慣,愛(ài)好,脾氣等。才能對(duì)癥下藥。
(1)上課走神有可能是因?yàn)楹⒆硬荒芾斫饫蠋煹氖谡n內(nèi)容,老師所講的知識(shí)未能進(jìn)入孩子已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)。這時(shí)應(yīng)當(dāng)提高他們的理解能力,彌補(bǔ)上知識(shí)的空缺之后,他們能夠理解老師所講的內(nèi)容,能與老師進(jìn)行溝通了,他們的注意力就會(huì)長(zhǎng)時(shí)間的集中在課業(yè)上了。
(2)一些孩子上課愛(ài)發(fā)問(wèn),但涉及寫(xiě)作業(yè)、抄課文等則會(huì)出現(xiàn)注意力不集中,出現(xiàn)拖拖拉拉的現(xiàn)象。他們的注意力分散與書(shū)有關(guān)。這是因?yàn)橐曈X(jué)分辨力和視覺(jué)廣度精細(xì)肌肉動(dòng)作能力落后,不足以應(yīng)付大量抄寫(xiě)任務(wù)。也就是“視覺(jué)統(tǒng)合能力落后”,需要進(jìn)行一些專(zhuān)項(xiàng)的
注意力訓(xùn)練加以調(diào)整。
(3)感覺(jué)動(dòng)作能力的落后也是上課注意力不集中的一個(gè)常見(jiàn)原因。比如,有的孩子已經(jīng)上小學(xué)了,但任然不會(huì)翻滾,不會(huì)接、拋球,不敢走平衡木,更不會(huì)跳繩,不會(huì)辨別方向。由于身體本體感覺(jué)的混亂,外界的物理世界也是混亂無(wú)序的。更重要的是,這種動(dòng)作功能的落后,妨礙了他們從外部世界中提取有用的感覺(jué)信息,許多感覺(jué)信息未能傳達(dá)到大腦,從而出現(xiàn)視而不見(jiàn)、聽(tīng)而不聞的現(xiàn)象。
(4)注意觀察孩子是否為高級(jí)自動(dòng)玩具所“迷”,不要給孩子買(mǎi)過(guò)多的高級(jí)自動(dòng)玩具,這樣會(huì)使孩子沉迷于這些高級(jí)玩具,然后做什么都會(huì)想著這些高科技,導(dǎo)致做任何事都無(wú)法專(zhuān)心。
(5)人的注意有“有意注意”與“無(wú)意注意”之分。人在幼年時(shí)期以無(wú)意注意為主,隨著年齡增長(zhǎng)有意注意才逐漸發(fā)展完善,因此給孩子看電視要有一定的時(shí)間限制,要選擇適合兒童看的節(jié)目。
在此小編有一個(gè)小小的
提高注意力的訓(xùn)練方法介紹給大家?為孩子設(shè)置一個(gè)特定的游戲角落,將環(huán)境收拾得有條不紊。孩子玩游戲時(shí)會(huì)更專(zhuān)心,這樣正好培養(yǎng)了孩子聚精會(huì)神的習(xí)慣,此時(shí)父母也不要輕易打擾、干涉和打斷孩子的注意力。當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子的表現(xiàn)較好時(shí),就要大力表?yè)P(yáng),鼓勵(lì)孩子,增強(qiáng)其自信心。此外,在日常生活中,父母也應(yīng)以身作則,在孩子的心目中樹(shù)立起一個(gè)做事專(zhuān)心、堅(jiān)持、耐心的榜樣。